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作文一:《让我感动的老师作文教学》400字

让我感动的老师

一天.在电视上播了三个小时的一则新闻,令我十分感动。到现在 仍然记忆犹新。 记得故事发生在 2005 年的 3 月 31 日,一位教了 30 年的老教师带 着城南小学一二年级的学生到附近学校踏青。 当他们过校园外的斑马 线时一辆小汽车飞驰而来。 殷雪梅老师将正行走在路中央的 6 名学生 奋力推向路边,自己却倒在血泊中,再也没有醒来。 多么伟大的老师!为了救孩子牺牲了自己,为了教孩子做人的道 理牺牲了青春。俗话说的好;随风潜入夜,润物细无声。捧着一颗心 来,不带半草去。是老师,在大家都睡着的半夜点着灯正在批改同学 们的作业。 我在一本书中曾看见过,一位消瘦的老师,患有胃病。有一次, 他正在讲课,忽然脸色发青,直冒冷汗,一只手捂着肚子。同学们知 道老师胃病犯了,让他回去休息。可老师却从口袋里掏出一瓶药,吞 下了几片药,又继续讲课了。 看着这篇文章我当时就流下了眼泪,我暗暗下绝心一定要好好学 习,不让老师失望。

作文二:《老师的爱让我感动作文 老师的爱让我感动》700字

老师的爱让我感动

世上的爱有多种,父母的爱真伟大,老师的爱最无私、最给力。——题记 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份让我感动的老师的爱。

那天早晨,我背着书包正要上学,奶奶递给我一把伞,说:“丽琴,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢,我丢下伞,一溜烟跑出门去。 正当傍晚放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸妈妈在外地打工,一年只回一次家。奶奶这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。再看看校园里,一个人都没有,只听见哗哗的雨声。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。     这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。啊,

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是老师~狂风夹着大雨好像要把老师吞没似的。老师挣扎着向我艰难地走来。老师不是去医院看病打针回去了吗,

“丽琴,快过来,老师送你回家。”老师边说边来到我身边。“老师您怎么来了,”“我刚才在卫生所听你奶奶唠叨了,说你没带伞上学,又没家人来接你,我打完点滴就来了。来,咱们走吧~”一把将我揽进怀里。

此时,雨越下越大。老师的伞一个劲的往我这边靠,暴雨打在老师的脸上、身上,不一会儿就全被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的老师,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来

一把伞撑起一片天,老师爱的伞护着我健康成长。

事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,常常激励我,给我力量,战胜一个个困难;教我好好做人,好好读书。

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作文三:《关于老师的作文:让我感动的老师》600字

关于老师的作文:让我感动的老师

关于老师的作文:让我感动的老师

 

从上幼儿园开始,我遇见过很多老师,其中最令我感动的一位老师是孙老师。

 

上小学一年级的时候,孙老师担任我们班的班主任,也是语文老师。刚刚开学的时候,我是一个特别不起眼的学生,平时在班上也不爱多说话,但是后来发生的一件事,让我产生了很大的改变。

 

从小我就特别喜欢讲故事,当班上的班级博客开通后,妈妈把我的文章发到了博客上,孙老师看到我的文章,就在文章后面进行了点评,并在班上朗读了我的文章,表扬了我,鼓励我继续努力。当同学们用羡慕的眼光看着我的时候,我感觉特别自豪,不知不觉中抬起头,挺起胸,像一只老鹰第一次超越自己飞的高度记录一样。回到家后,我就更努力地写文章,在孙老师的指导下,终于有几篇文章被发表了,之后我的信心就越来越强,文章也就写得越来越多,越来越好。每次发表了文章,孙老师都会在班上朗读,并要求同学们向

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我学习。在孙老师的不断鼓励和指导下,我就像一只直冲云霄的老鹰,跨越了一座又一座山峰,每跨越一座山峰,就会给我带来新的动力,继续往上冲,当我从云霄往下俯视时,我都不敢相信,原来自己也可以飞得这么高。慢慢的,我从一个毫不起眼的学生,变成了如今阳光自信的学生。

 

孙老师的慧眼识珠,不仅改变了我,同时也改变了班上很多同学。孙老师就像一个灵敏的探测器,每时每刻都在探测我们身上所蕴藏的优点,并激发它们,让我们变得越来越优秀。

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作文四:《让我感动的老师》600字

让我感动的老师

双庙小学 五(2)班 郑一鸣 我们班的数学老师姓候,是一位知识渊博的老师,她上课时非常严肃,所以我们都非常害怕她。 不过,有的时候我们不会的题,候老师会耐心的教我们。记得四年级时,李佳硕的一道题做错了,看着他疑惑的眼神,侯老师问:“怎么了不知道哪儿错了?我来给你讲讲。”说完,就给李佳硕讲了一遍,可是,当侯老师问:“学会了吗?”李佳硕摇了摇头,老师并不着急,还是耐心的一遍一遍的教他,直到李佳硕学会为止。侯老师说:“大家如果有什么题不会,就大胆的问我,老师不怕你问,就怕你不问,就怕你不懂不问。”接着同学们陆续到讲桌前问老师,老师一遍一遍的给大家讲解,同学们都露出了满意的笑容。老师虽然累的满头大汗,但老师还是笑嘻嘻的,笑的那么开心那么和蔼,给人一种非常体贴的感觉,我们感受到老师对我们无私的爱。

因为侯老师平时总是严肃的,所以我们一上数学课就发颤,这几天侯老师怀上了小宝宝,我们很高兴,以为侯老师不用再像以前那么费心了,没想到老师比以前更认真了!有时没老师给我们上课,侯老师就主

动来给我们上课,前天我们本来应该蹦蹦跳跳去上体育课,结果体育老师有事请,侯老师就给我们老上数学课,顿时教师里变得死气沉沉。这时侯老师说:“我希望大家能够配合我,我的良苦用心都是为了你们能够考出好成绩,将来有幸福的前途,学是为自己的未来而学,学不好将来吃苦的是你,请大家尊重我,理解老师的良苦用心。”同学们沉思着,过了一会儿,课堂热闹起来,大家都抢着回答问题,老师也露出满意的笑容。

侯老师谢谢您,我们会牢记您的谆谆话语,迈好人生中的每一步,老师我们尊敬你,我们敬爱您,老师您辛苦了!

作文五:《老师的苦心让我感动的作文》1200字

老师的苦心让我感动的作文

老师的苦心让我感动的作文

老师的苦心让我感动 在大坝村委会教了10多年的黄老师,差不多成了大坝村委会老少的严师,让大家都敬佩于心。我不知道他是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。那是一次数学考试。考试前,黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来,比试着对我们说: 我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了,奉陪不起 好吧,下面就开始考试。 说着,他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,擘起一本书,径自翻了起来。我勉强做了一半,就被卡住了,任凭统尽脑汁也无济干事。于是,我顾不得黄老师的禁令,暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然,杨正祥自传来了一张写满答案的纸条~我慌慌张张向讲台望了一眼 还好,他正读得神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。这次的代价首先是一个漫长难熬的周末(晚上,又翻来覆去难以入眠(早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的眼睛,这么说,他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和杨正祥白一起去自首。周 下午,我们战战兢兢地站到了老师身边: 我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是 孩子们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心不过,大错既然铸成,你们必须承受后果 否则,你们不会真正记住! 说着,黄老师拿起我们的试卷撕了,扔进度纸篓。 考试作零分计,而且一 看到他拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态, 现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。 他说。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感到痛苦,老师会先惩罚谁呢? 啪 的一声,宣告了惩罚的开始,看来(老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍,眼泪却上来了: 杨正祥是因为我才受苦的~ 接着,传来了杨正祥自的呜咽。 啪! 打的又是杨正祥自,我不敢睁开眼睛,

只是加入了大声哭叫的行列。啪!,杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦~我终于鼓起了勇气: 请您别打了,别打杨正祥自了!您还是来打我吧,是我的错~ 杨正祥白,你怎么了? 几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,杨正祥白竟红着脸说: 你说什么?是你在挨揍呀!  怎么, 疑惑中, 我们看到老师正用那术板地在装了垫子的座椅上抽了一板 啪 哦原来如此~老师的苦心让我感动~老师的教育方法让我们叫惊叹 这便是我们受到的 体罚 ,并无肌肤之痛,却记忆至深。在黄老师任教的几十年中,这样的 体罚 究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时,独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生,让我幸福一生~

作文六:《[优秀作文]老师的爱,让我感动》700字

踏进曾经的校园,问到了一股浓浓的书香气息,让我想起了您对我的爱,是那样的温暖,那样的温馨……我的眼眶不禁湿润了,想起那段难以忘怀的往事……

记得曾经,您对我总是很严格,不容许我有片刻的怠慢,而我从前,却也是个人尽皆知的“粗心鬼”,总是忘记带作业,您非常生气,让我把他们统统补了出来,以至于我不能喝同学们开心的玩耍。这无疑使我对您“恨之入骨”气愤的没有心情去做其他事,但是我忘记带东西的次数却越来越少。多年后,我才明白您的良苦用心,是为了让我吸取教训从而不再犯错!想到这里,一股感动和敬畏之情油然而生。

走进教学楼,二楼的那间办公室又唤起了我的回忆:那时,我的自己很糟糕,糟糕到自己都看不懂那是什么字。您因这事而腼腆皱着眉头,愁眉苦脸的。最后,再一次作文后跟我说:“你的字迹需要多加练习了”说着,拿出本字帖子在我面前晃了晃,“以后每天中午来我的办公室,出国留学网指导你!”这对当时不明事理的我无疑又是一次沉重的打击——不能玩了!于是,一个男孩带着悲愤的表情每天出入办公室的情景不再少见。现在想想,这都是为了我能在日后的学习生活中更加方便啊!想到这儿,我已不能抑制住眼眶中徘徊着的泪水,任他从我脸颊上滑落……

进来您的办公室,里面的布局依旧如初,但您却不在那个座位上。我等了一会,门开了,您进来了。看到我是,您不仅流露出惊讶的神情,,连忙叫我坐下,和我攀谈起来。

在聊天时,我注意到了您的脸上布满皱纹,那是您劳累的见证,我的眼眶又被泪水浸满了,仿佛看到您从前教育我们时的点点滴滴。

这是一种无形的关爱,令我感动至今。老师,您太伟大了!

作文七:《老师,您让我感动初中作文》800字

老师,您让我感动初中作文

(“128815”);“老师”这是一个多么神圣的称呼啊!老师,您就像一阵清风,在炎热的夏天给我带来清凉;老师,您就像一盏暗暗的指路灯,在黑暗中带来光明;老师,您就像一颗参天大树,为我遮风挡雨

记得在五年级某天的下午,我坐在坐位上静静地等待着。额头上的汗一点一滴留下,心里着急如焚。“小倩,怎么那么久?”您,正好改完作业了,准备回家,就看见了一个小小的我。还记得您带着疑问的口气问我:“怎么还不回家啊?脚还疼么?”我带着一丝尴尬的语气回答您:“哦,我在等小倩,她去洗手间了。我的脚,好的差不多了。”“小倩,回家了。说是家里有事。”我听完您的话后,微微一惊,那我怎么回家?要知道,脚虽好的差不多,但过马路这些还是需要人扶啊。您看出了我的担忧,关心的说:“来,我送你回家吧。”“老师,这怎么好意思呢?您还有很多事情要办吧!我自己可以的”还未等我说完,你就收拾着我的东西,然后扶着我走出校门。

在路上,您为了让我减轻痛苦,#from本文来自学优网://.gkstk.end#脸上始终带着微笑与我交谈。而我总是想您回家,这样会耽误您的时间。

可不知怎么的,脚竟被石头绊了一下,身子不受控制的往前倾。就在这时,您用力的拉着我,我才没能与大地亲吻。但伤口的裂开,着实让我落泪了。可我不能落泪,还要装出一脸没事的样子。

不然您就会着急了,那样还更会浪费您的时间。

可事与愿违,眼泪抵挡不住内心的疼痛,落泪了。您发现了我在落泪,着急的说:“一定是伤口裂开了,那就不能走路了。”您沉默了一会儿,然后坚定的对我说:“来,我背你回家。”说完,你便蹲下,做出一个‘背人’的姿势。正当我犹豫不决时,您催促着我。我最终被您拉上了您的背。

在您的背上,我感觉暖暖的,有一种奇特的感觉流入我的心扉。看着您额头上的汗珠,我的眼泪再次落泪了。终于,我到家了,您也就可以回家了。和我告完别后,我看见了您背上的汗湿透了你的衣服,心中有一股说不出的滋味。

夕阳的阳光洒在您身上,突然觉得您是一位伟大的老师

作文八:《我的老师让我感动》700字

我的老师让我感动

衡水市安平县程油子乡第二高小六年级 张悦

自从我懂事以来,身边有很多人和事让我感动,但最让我感动的是我的老师,徐老师,一个合格的老师,一个合格的 *** 员。她平时总是用自己的业余时间努力学习,提高自己的素质;她对待工作认认真真;对待学生和蔼可亲;对待同事热情友好。他在平凡的岗位上做出了很多不平凡的成绩。

在汶川大地震中,出现了很多可歌可泣的感人事,但让我最感动的是我的徐老师,下面让我说一说她的故事吧!

徐老师,是一位地震中的英雄。在2008年5月12日,汶川发生了8。0级的特大地震。当时,我们班正在一楼上课,突然整个房屋使劲摇晃起来,同学们都吓坏了,不知是怎么回事,大声呼喊起来。此时老师大声喊:“同学们不要慌,发生地震了,前面的同学从前门出去,后面的同学从后面的门出去!话是如此,可跑不动呀,摇晃的太厉害,老师奋力地呼喊着,趁摇晃的少小一点的空间,在老师的帮助下逃出去很多学生,然而,随着摇晃房屋开始往下掉东西了,老师使劲力气往外拨学生,突然一个东西掉下来,砸在老师腿上。救援人赶来了,可老师坚决让他们先救学生,最后一个救的是老师,但因老师的腿受伤太重被截肢了。多么好的一位老师呀!他还那么年轻就落个残疾。他在最危急的关头,在死神即将降临的那一刻,不像常人一般地逃出去,而是不顾自己的生命危险,先去救学生。

徐老师是好老师,是好党员,他不仅是本校的英雄,得到了校园的师生一阵好评,他还是全国乃至全世界的英雄!在那一刻,全世界都记住了她的名字。在这时,我的眼中已噙满了泪水,为徐老师的舍己救人的精神身深深地感动了。       人们经常这么说,老师是园丁,培育学生成长;老师是蜡烛,照亮自己,点亮别人;老师是聚宝盆,所有的知识都交予学生。我衷心地祝愿徐老师下半辈子工作愉快,生活幸福,心想事成。

(指导老师:肖春燕)

作文九:《老师让我感动》400字

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时,我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者,是我们德育的教育者,是我们人生道路上的一盏明灯,她给予我们知识,给予我们关心,给予我们走向成功的方向。   当我看到老师站在讲台上用嘶哑的声音给我们授课时,我的心好像被针扎了进去似的,心顿时给愧疚的情绪包围,整个身体负着罪恶感。啊,老师您生病了,还为我们上课,你难道不劳累吗?您难道不需要休息吗?   当我看到您抱着肚子,还为我们改作业,写教学内容,为我们想办法为我们减压。啊,老师,您是机器人吗?您的动力是原自哪里的?难道只是那份小小的

工资吗?不是的,您的动力是来自于我们,是我们给了你力量,是您把我们看做是您的儿女。   是您在我们沮丧时给我们鼓励;是您在我们胜利时教我们胜莫骄;是您在我们盲目是指给我们方向,是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助?老师您是我们的启明灯。

当我看到老师站在讲台上用嘶哑的声音给我们授课时,我的心好像被针扎了进去似的,心顿时给愧疚的情绪包围,整个身体负着罪恶感。啊,老师您生病了,还为我们上课,你难道不劳累吗?您难道不需要休息吗?

当我看到您抱着肚子,还为我们改作业,写教学内容,为我们想办法为我们减压。啊,老师,您是机器人吗?您的动力是原自哪里的?难道只是那份小小的工资吗?不是的,您的动力是来自于我们,是我们给了你力量,是您把我们看做是您的儿女。

是您在我们沮丧时给我们鼓励;是您在我们胜利时教我们胜莫骄;是您在我们盲目是指给我们方向,是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助?老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动!

教师节快乐!

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